12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Уроков (18)
4

М.Е. Салтыков-Щедрин «Гений сатиры»

Методическая разработка по теме: "М.Е. Салтыков-Щедрин «Гений сатиры.»
Ирина 0

6

Интерактивный тест: Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо».

Интерактивный тест предназначен для обучающихся 10 класса при изучении темы: Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо». Данный тест в форме игры: «Морской бой» рассчитан на 45 минут.
Ирина 0

7

Тема: Вводные слова и предложения, стилистическое различие между ними

Цель: обобщение ранее полученных обучающимися знаний о вводных словах и предложениях. Задачи: образовательные: • расширить знания обучающихся о вводных словах; • формировать у обучающихся умения различать вводные слова и члены предложения; • усвоить постановку знаков препинания в предложениях с вводными словами; • формировать языковые компетенции обучающихся; • закрепить навыки правописания. развивающие: • содействовать развитию коммуникативных компетенций; • развивать навыки самоанализа, сопоставления и сравнения; • способствовать развитию мышления, творческих способностей и познавательной
Ирина 0

1

Поэзия «серебряного века»

Тема: "Поэзия «серебряного века» . Конспект лекции подходит для обучающихся 11 кл.
Ирина 0

2

Герои ранних рассказов М. Горького

Тема:"Герои ранних рассказов М. Горького". Конспект лекции по литературе подходит для обучающихся 7кл., 10 кл.
Ирина 0

2

Изображение русского национального характера в произведениях Н. С. Лескова

Тема занятия: Изображение русского национального характера в произведениях Н. С. Лескова. Конспект лекции подходит для обучающихся 10 кл.
Ирина 0


3

Урок «Служебные части речи. Союзы»

Служебные части речи. Союзы. Цел урока: систематизирование знания о служебных частях речи, союзах. Задачи урока: Развивающие: • развивать навык грамотной устной и письменной связной речи; • развивать аналитическое мышление, умение систематизировать и обобщать полученные знания с помощью языковых средств; • формировать лингвистическую и языковую компетенцию; • развивать общую культуру, кругозор обучающихся. Воспитательные: воспитывать толерантность к чужому мнению и личную ответственность за выполнение коллективной работы.
Ирина 1


2

Методическая разработка «М.Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество. Основные мотивы лирики»

Данную методическую разработку можно использовать преподавателям гуманитарных дисциплин и студентам, при изучении темы: «Жизнь и творчество М.Ю. Лермонтова». В ней рассматривается биография писателя, основные темы и мотивы лирики М.Ю. Лермонтова, художественный анализ стихотворений.
Ирина 0